Стартует новый цикл онлайн-консультаций от разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ-2024.

Рособрнадзор и разработчики контрольных измерительных материалов ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проведут новую серию онлайн-консультаций «На все 100» для будущих участников экзаменов и педагогов.

В ходе онлайн-консультаций можно будет получить самую актуальную информацию об экзаменационных материалах ЕГЭ 2024 года: структуре и содержании экзаменационной работы, изменениях, которые произошли в этом году. Эксперты ФИПИ расскажут, на какие задания стоит обратить особое внимание, как правильно выстроить работу по подготовке к ЕГЭ, как избежать типичных ошибок и лучше использовать доступные ресурсы для подготовки.

Консультации начнутся 10 ноября и продлятся до 17 ноября. Ежедневно будут проходить прямые эфиры по двум предметам ЕГЭ в 11:00 и в 13:00. Консультации будут транслироваться в онлайн-режиме на странице Рособрнадзора ВКонтакте и на Rutube.

В соцсети «ВКонтакте» во время прямых эфиров можно будет напрямую задать свои вопросы разработчикам экзаменационных материалов и получить ответы в онлайн-режиме. После завершения видеоконсультаций их видеозаписи будут опубликованы на интернет-ресурсах Рособрнадзора и ФИПИ.

С приходом зимы и наступлением холодов на водоемах наблюдается становление ледового покрова. В это время выходить на его поверхность крайне опасно. Однако, каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лёд, тем самым подвергая свою жизнь смертельной опасности.

Родители и педагоги! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, расскажите об опасности выхода на непрочный лед. Интересуйтесь, где дети проводят свободное время. Не допускайте переход и нахождение детей на водоемах в осенне-зимний период. Особенно недопустимы игры на льду! Легкомысленное поведение детей, незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения - первопричина трагических последствий.

Чтобы избежать опасности, запомните:

• Осенний лед становится прочным только после того, как установятся непрерывные морозные дни;
• Безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 см;
• В устьях рек и протоках прочность льда ослаблена. Он непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов, камыша;
• Крайне опасен лед под снегом и сугробами, а также у берега.
  

Если ты провалился под лед! Главное - самоспасение:

• не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;
• раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, предав телу горизонтальное положение по направлению течения;
• попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед;
• выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли: ведь лед здесь уже проверен на прочность.

Если Вы стали свидетелем происшествия на водном объекте:

• вызовите скорую медицинскую помощь и спасателей по телефону «112»;
• вооружитесь любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой;
• можно связать воедино шарфы, ремни или одежду. 
• ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собой спасательные средства, осторожно передвигайтесь к полынье;
• остановитесь в нескольких метрах от находящегося в воде человека и бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку, лыжу или шест;
• осторожно вытащите пострадавшего на лед и вместе с ним ползком выбирайтесь из опасной зоны;
• по возможности доставьте пострадавшего в теплое место (автомобиль);
• окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи), если есть, напоите горячим чаем.

ПРОВЕДИТЕ С ДЕТЬМИ БЕСЕДЫ О ПРАВИЛАХ БЕЗОПАСНОСТИ

НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ!

С подробной информацией о проекте «Смотри, это Россия!» можно ознакомиться на сайте: https://lookitsrussia.ru/.

В соответствии с письмом Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации от 24.10.2023 № 06-2027 Министерство образования и молодежной политики Свердловской области информирует о проведении Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Казачество на службе Отечества» (далее – конкурс).

Конкурс проводится федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)» (далее – ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)».

Участники конкурса – обучающиеся 11-х классов общеобразовательных организаций Российской Федерации, а также учащиеся выпускных курсов профессиональных образовательных организаций.

Прием конкурсных работ осуществляется с 1 ноября 2023 года по 31 января 2024 года включительно.

Положение о проведении конкурса прилагается и размещено на официальном сайте ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)» по ссылке: https://mgutm.ru/abiturient/school/vserossijskij-konkurs-issledovatelskih-proektov-kazachestvo-na-sluzhbe-otechestva/.

Информация о Конкурсе, порядке участия в нем, участниках и победителях является открытой и размещается в сети Интернет на официальном сайте всероссийского проекта «Вектор качества образования» http://vko.effektiko.ru.

С 01 октября 2023 г. открыта регистрация участников на официальном сайте ТОГУ (https://pnu.edu.ru/ru/applicant/olimpics-konkurs/konkurs/startup/).

Вопросы профилактики школьной неуспешности 31 октября обсудили в ходе работы стажировочной площадке Основной школы № 27, запланированной в рамках регионального проекта «Образовательный тур». Участниками стажировки стали 53 педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений из 10 муниципальных образований Свердловской области.

В качестве спикеров на стажировке выступили директор Основной школы № 27 Комарова А.С., заместитель директора по УВР Баранова Е.М., руководители ШМО Аввакумова Т.В. и Калистратова Л.В., учитель-логопед Чащина Т.В. и педагоги-психологи Шестиловская В.А. и Репина Е.В. после доклада которых была открыта работа стажировки мозговым штурмом. Основной посыл в выступлениях всех спикеров – раннее выявление причин школьной неуспешности, слаженная работа узких специалистов (логопедов, психологов, дефектологов), учителей и администрации, выстраивание партнёрских отношений с семьями школьников, индивидуальный подход к коррекции трудностей в обучении.

Во второй части стажировки ее участники прошли несколько стажерских проб в рамках мастер-классов, проведенных педагогами Основной школы № 27 по профилактике школьной неуспешности, были представлены активные формы и методы работы с детьми с ОВЗ, эффективные педагогические инструменты, направленные на преодоление неуспешности у младших школьников, система сопровождения детей группы риска.

По итогам практической части работы стажировки ее участники научились применять нормативно правовые документы в контрольно-оценочной деятельности, выявлять факторы, влияющие на успешность обучения в массовой школе, проводить диагностику и управлять рисками школьной неуспешности обучающихся.

Ссылка на фото

Инициатор конкурса: Федеральное агентство водных ресурсов

Даты проведения: с 09 октября по 27 ноября 2023 года

Участники: дети возрасте от 3 до 18 лет

География: Российская Федерация

Адрес сайта: www.рисуюводу.рф

Анонс мероприятия: https://voda.gov.ru/press-tsenter/news/federalnye/559491/

Цель конкурса: экологическое просвещение молодого поколения, популяризация идеи водосбережения и уважительного отношения к водным ресурсам у подрастающего поколения страны.

Формат: творческие работы (рисунки) принимаются в цифровом виде на официальном сайте конкурса. Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на сайте*, заполнить профиль участника, выбрать одну или несколько номинаций и загрузить работы.

* Подать творческие работы на конкурс могут представители участника (родители, бабушки, дедушки, опекуны).

Возрастные группы**:

- 3-7 лет (младшая)

- 8-14 лет (средняя)

- 15-18 лет (старшая)

** в каждой из 10 номинаций могут принять участие представители каждой возрастной группы.

Призовой фонд:

- Подарки победителям во всех (10) номинациях: умные колонки и подарочные сертификаты в хобби-гипермаркет «Леонардо»;

- Гран-при: графический планшет и стилус.

Справочно: конкурс проходит ежегодно с 2014 года, за время проведения конкурса было подано более 78 000 работ.

Если с «педагогическими» все понятно, то с «коллаборациями» разбирались 27 октября в Каменск- Уральском ГО.

В последний день учебной  четверти Средняя школа № 38 гостеприимно распахнула свои двери для педагогической общественности города: наставников, молодых педагогов и кураторов наставничества. Всего 44 педагога приняли участие в семинаре - практикуме.

Участники мероприятия перенимали опыт реализации модели наставничества Средней школы № 38 через экспериментальный проект «Педагогические коллаборации»

Гости с первых минут оказались на колоритной ярмарке,  их встречал бойкий торговец изюмом.

«Каждый педагог имеет свою «изюминку» - свои способности, навыки, умения, интересные приемы и методы в работе и готовы ими обмениваться»- с такой ассоциации начала приветственное слово Светлана  Миколенко, директор  Средней школы № 38.

Куратор проекта «Педагогические коллаборации», педагог-психолог Светлана  Гавва, привела данные различных социологических исследований, которые свидетельствуют о нарастании дефицита педагогических кадров, о принимаемых мерах и реализации целевой модели наставничества, где предполагается работа наставнических пар, что не всегда эффективно, так как каждая пара работает автономно и изолированно от педагогического сообщества.

Светлана Гавва отметила, что каждый наставник имеет свои развитые компетенции «изюминки» исходя, из них и передает опыт молодому специалисту. Поэтому, в год педагога и наставника Средней школой № 38 реализован экспериментальный проект «Педагогические коллаборации», где несколько молодых педагогов и наставников будут объединены процессом совместной деятельности для достижения общих целей, в котором происходит обмен знаниями и обучение.

Было предложено 5 треков, по которым участники разделены на группы:

3 трека, когда молодой педагог перенимает опыт у наставника это:

- Предметные ученические дефициты

-Проектная деятельность

 -«Его величество стандарт» (методика)

2 трека предполагали реверсивное наставничество, когда наставником является сам молодой учитель:

- Современные образовательные технологии

-Геймификация в образовательном процессе

 Педагогам предложили проанализировать запросы молодых педагогов, возможности наставников и определить самый приоритетный дефицит. Работая в группах, педагоги планировали работу проекта «Педагогические коллаборации» на 2023-2024 учебный год в рамках своего трека.

Мероприятия предлагали наметить исходя из позиции: «Чему научится наставляемый учитель во время подготовки и реализации проекта, КТД, бинарного урока, совместного семинара, мастер- класса, круглого стола и пр.?»

Каждая группа предложила 4 мероприятия, направленные на устранение профессиональных дефицитов молодого педагога или наставника в реверсивной наставнической паре.

Пока команды представили свои идеи, остальные группы выступали в роли экспертов и задавали уточняющие вопросы от имени известного издательства: «За рулем», «Мурзилка», «Приусадебное хозяйство» и др.

Всем участникам предлагалось проголосовать за лучшую идею мероприятия, которую затем внесли в общий годовой план реализации проекта.

Таким образом, все участники встречи получили не только готовый рабочий макет проекта «Педагогические коллаборации», но и попробовали новые технологии групповой работы, познакомились с современными приемами работы с педагогами по созданию инновационных проектов.

А также проявили креативные способности во время творческого задания, в котором нужно было пантомимой изобразить «Наставническую пару», «Реверсивное наставничество», «Педагогические коллаборации», «Наставника года», «Ура, я наставник», остальные же отгадывали.

В завершении организаторы предложили: «Педагоги всех школ, давайте объединяться!»

Первым шагом к объединению стало создание сообщества в ВК «Педагогические коллаборации» https://vk.com/public222928268, где все педагоги- наставники  города могут обмениваться своим опытом.

Ссылка на фото

С 30 октября по 5 ноября в г.Сочи проходит Всероссийский Карьерный квест для победителей профориентационного проекта "Точка опоры". В нем принимают участие команды из Каменск-Уральского, Кургана, Ульяновска, Стерлитамака, Орла, Волжского, Полевского, Первоуральска, Калуга, Таганрога, Людиново и Верхней Пышмы. Детей ждёт очень насыщенная программа. Ежедневно у них проходят Интеллектуальные квизы, спортивные соревнования, отрядные мероприятия, занятия на развитие личностных качеств, творческие форумы. В первый день прошел Интеллектуальный квиз; сегодня состоялась встреча с нападающим из "Зенита" на Public Talk Алексеем Гасилиным. Впереди много активностей, интеллектуальных состязаний, творческих вечеров. Каменск-Уральский представляют Школы 3, 15, 19. Уверены, что полученные навыки помогут ребятам в развитии профессиональных навыков!!!

Ссылка на фото