Педагоги наших школ и методисты муниципальной методической службы при Центре дополнительного образования, представили свои лучшие методы организации методической работы как в рамках отдельных образовательных учреждений, так и на уровне муниципалитета. Это произошло 27 февраля 2025 года в рамках Методической гостиной Института развития образования Свердловской области.
В ходе работы Методической гостиной педагоги обсудили актуальные вопросы профессионального роста педагогических работников.
Методисты Центра дополнительного образования Пермякова Елена Юрьевна и Самойлова Елена Валерьевна в рамках Методического салона представили стендовый доклад на тему «Система работы городского методического объединения дошкольного образования как средство развития профессиональной компетентности педагогов». Их выступление было посвящено важности непрерывного обучения и обмена опытом среди педагогических работников. В презентации опыта были отражены основные направления деятельности ГМО дошкольного образования, раскрыт опыт взаимодействия в рамках профессиональных сообществ педагогов, обозначены эффективные практики методической работы.
В ходе Учительской БЕСЕДкИ особое внимание привлекла презентация Лыковой Ирины Владимировны, учителя биологии и руководителя школьного методического объединения Средней школы № 21, которая провела мастер-класс по использованию фасилитационных практик в работе методистов на основе инновационной технологии KETSO. Эта технология позволяет эффективно организовать групповые обсуждения и принятие решений, а также способствует визуализации идей и активному взаимодействию участников. В ходе мастер-класса участники рассмотрели проблему повышения активности педагогов в методической деятельности образовательных организаций. Педагогам удалось обсудить возможные пути решения этой задачи и спрогнозировать результаты своих действий.
Подобные мероприятия играют важную роль в развитии профессиональных компетенций педагогов, стимулируют поиск новых идей и технологий, которые можно успешно применять в методической деятельности.