18 апреля в рамках регионального проекта ИРО «Образовательный тур» -, команда Детского сада № 8 провела стажировку по теме «Эффективные педагогические практики по формированию предпосылок функциональной грамотности у дошкольников» для 30 педагогических и руководящих работников Свердловской области.
Насыщенная программа стажировки включала в себя «открытие стажировки», профессиональное общение и погружение стажеров в практико-ориентированную деятельность, в заключительной части через «свободный микрофон» стажеры обменялись мнениями по изучаемому материалу.
Приветственным словом и пожеланием плодотворной работы заведующего Детским садом № 8 Баженовой Марины Геннадьевны началась работа стажерки. Участникам был предложен краткий экскурс в историю детского сада и знакомство с достижениями детей и педагогов на современном этапе.
Старший воспитатель Бачина Елена Анатольевна выступила с докладом «Основы формирования предпосылок функциональной грамотности у дошкольников в ДОО», ставшим «погружением в тему стажировки». Далее через профессиональное общение и практико-ориентированную деятельность (мастер-классы, практикумы, педагогические мастерские и другие формы) состоялась работа на 5 площадках:
- «Эффективные педагогические технологии в формировании читательской грамотности у дошкольников» (Писарева С.В., Бокова В.Л., Банникова О.Н.);
- «Опыт работы по реализации программы дополнительной общеразвивающей, общеобразовательной программы «Юный логик» и «Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста посредством технологии STEAM- образования» (Дерябкина Н.Н., Костылева К.А., Шунайлова Л.А., Шевякова А.А.);
- «Формирование финансовой грамотности у детей 6-7 лет с помощью интереативных игр при реализаии дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Путешествие в мир экономики и финансовой грамотности» и «Опыт работы по ранней профориентации посредством пособия «Взросляндия» (Бобина О.В., Шевчук Д.А.);
- «Формировании естественно-научных представлений и основ экологической грамотности дошкольников через познавательно-исследовательскую деятельность» и «Кейс-технология как средство формирования предпосылок естественно-научной грамотности у детей старшего дошкольного возраста» (Еланцева О.Н., Бунтовских М.В.);
- «Формирование предпосылок социально-коммуникативной грамотности через организацию и проведение игровых ситуаций и образовательных событий» (Илясова Ю.А., Давидчук О.В.).
Яркие впечатления оставили такие практики как: «Квест «STEAM-парк для любознательных детей», интеллектуальная игра «Эколоческий твистер», «Веб-квест «Банк», «Логические задачи в гостях у сказки».
На каждой площадке стажеры познакомились с опытом работы педагогов Детского сада № 8 и получили методические кейсы, которые можно применять в условиях своей образовательной организации по данному направлению.
В заключительной части был представлен опыт работы по теме «Детская познавательная конференция «Мир почемучек, как инструмент формирования функциональной грамотности дошкольников» с просмотром видеосюжета. Далее была предложена рефлексия «Багаж знаний» (итог - 97% педагогов планируют использовать наш опыт в своей педагогической практике).
Подводя итоги работы, стажеры поделились впечатлениями, отметив высокий профессионализм всех педагогов и слаженную командную работу под руководством заведующего Детским садом № 8 Баженовой Марины Геннадьевны.